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研究委員会

研究委員会とは

研究委員会は、福岡県学校図書館協議会の研究の推進を図ることを目的としています。
県内小中学校5地区、高等学校4地区より推薦された教諭及び学校司書の研究委員をもって組織しています。
任期は、原則として、二カ年としています。

研究委員会・部会

部会として、小学校研究部会、中学校研究部会、高等学校研究部会を置いています。
研究成果を発表し、紀要などで県下学校図書館教育の充実、発展に寄与しています

研究内容

小・中学校

内容実施年度
第20次図書館を生かした授業づくり
 小学校部会
2019,2020
第20次各学年の年間カリキュラムを見直すことで、効果的な学校図書館利用について考えよう
 中学校部会
2019,2020
第19次授業に生かし生活に広げる図書館づくり~学校司書との連携・協働を通して~
 小学校部会
2017,2018
第19次読書と学習・情報センターをつなぐ取組
 中学校部会
2017,2018
第18次子どもがすすんで本を手にとるために
 小学校部会
2015,2016
第18次図書館活動の取り組み~図書館をより多くの生徒が利用するための工夫~
 中学校部会
2015,2016
第17次小学校図書館の活用法
 小学校部会
2013,2014
第17次学校図書館を開館しよう!~図書館担当でなくても運営ができる図書館の使い方~
 中学校部会
2013,2014
第16次小学校図書館の活用法
 小学校部会
2011,2012
第16次中学校図書館の活用法
 中学校部会
2011,2012
第15次読書を楽しむ子どもを育てよう~授業に生かせるブックトーク
 小学校部会
2009,2010
第15次「魅力ある図書館づくり」のための取り組み
 中学校部会
2009,2010
第14次子どもと出合わせるきっかけづくり~ブックトークを通して
 小学校部会
2007,2008
第14次図書館利用者増と質の向上に繋がる図書委員会活動
 中学校部会
2007,2008
第13次授業に役立つブックトーク
 小学校部会
2005,2006
第13次大変な現状(ゼロからのスタート)から、
図書館を活性化させる工夫 中学校部会
2005,2006
第12次すぐに役立つ!学校図書館マニュアル2003,2004
第11次やってみよう調べ学習2001,2002
第10次司書教諭及び学校司書の役割1999,2000
第9次いきいき学校図書館 すぐに使えるお助けハンドブック1997,1998
第8次としょかんだいすき 小学校編1995,1996
第8次としょかんBOOK 中学校編1995,1996
第7次なにを使って調べたらいいですか 特別活動編1993,1994
第6次なにを使って調べたらいいですか 生活科・社会科・理科編1991,1992
第5次学校図書館利用の手引き1989,1900
第4次魅力ある学校図書館づくり 図書委員会活動 指導の手引き1987,1988
第3次魅力ある学校図書館づくり 広報活動12ケ月1985,1986
第2次調べ読み学習の手引き1984,1985
第1次学校図書館運営の手引1982,1983

高校

内容実施年度
第20次生徒が主体的に本に関わるための取組2019,2020
第19次主体的で深い学びを図書館で~授業実践報告を中心に~2017,2018
第18次調べ学習における学校図書館の役割と課題~アクティブラーニングの支援~2015,2016
第17次生徒の読書傾向および「朝の読書」の現状と課題2013,2014
第16次「読書会用リスト」作成、および読書会による検証2011,2012
第15次生徒にとっての学校図書館~校内で落ち着ける場所は?~2009,2010
第14次教職員一人ひとりが、動く図書館となって子どもたちと語らい、
本を届けよう
2007,2008
第13次「読書会」アンケートと考察 読書会取材報告・読書会おすすめの本2005,2006
第12次図書館へ行こう2005 CDーROM2003,2004
第11次魅力ある学校図書館をめざしてーアンケート調査結果を中心にー2001,2002
第10次図書館にコンピュータがやってくる1999,2000
第9次学BOOKS~調べ学習のためのジャンル別ブックリスト~1997,1998
第8次DO 遊 Know ~高校生のための読書案内~1995,1996
第7次学校図書館の活性化をめざしてー魅力ある空間ー1993,1994
第6次学校図書館の活性化をめざしてー選書ー1991,1992
第5次学校図書館の活性化をめざしてー教科との連携ー1989,1990
第4次学校図書館の活性化をめざして
 ー活発な図書委員会活動と係職員の役割ー
1987,1988
第3次学校図書館の活性化をめざして
 ー学校図書館の運営についての提言ー
1985,1986
第2次読書のしおり 指導の手引き1984,1985
第1次読書のしおり1982,1983